¿Qué es la literatura infantil?
La literatura infantil ha evolucionado hacia una visión más globalizada en la que se busca acoger todas las producciones artísticas que tengan al niño como receptor. Según Marisa BORTOLUSSI (1985, p. 16), la literatura infantil es “la obra estética destinada a un público infantil”.
Esta definición se enfoca en distinguir la literatura infantil de otros tipos de libros y propone ensanchar las fronteras de la literatura infantil para incluir producciones como letrillas, canciones de corro, juegos de raíz literaria, tebeos, discos, televisión y cine, siempre y cuando tengan un enfoque creativo y artístico.
Además, la creatividad es un elemento clave en la literatura infantil, lo que incluye actividades como la dramatización y el juego con expresión verbal. Incluso las producciones creadas por niños, como narraciones, poemas u obras teatrales, pueden ser consideradas como literatura infantil siempre que cumplan con los requisitos fundamentales. A pesar de que algunos productos merezcan el nombre de literatura, es importante considerar la oportunidad pedagógica, la validez y los límites literarios de los productos resultantes de estas actividades. (Cervera, J .: La literatura infantil en la educación básica, pp. 108-112 y 124-137)
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¿Cuándo se origino?
La literatura infantil tiene sus orígenes en la antigüedad, aunque su consolidación como género se dio en el siglo XVIII con la publicación de “Cuentos de Mamá Ganso” por Charles Perrault. A partir de ese momento, autores como los hermanos Grimm y Hans Christian Andersen comenzaron a escribir obras que marcaron un hito en la literatura infantil. Desde entonces, la literatura infantil se ha desarrollado y diversificado enormemente, abarcando diferentes temáticas y géneros literarios, y convirtiéndose en un importante medio de educación y entretenimiento para los niños.
¿Cuáles son las características del literatura infantil?
La literatura infantil es un género literario que tiene como objetivo principal capturar la atención y el interés de los niños. Por esta razón, las características se enfocan en ser educativas, entretenidas y fácilmente comprensibles para el público infantil.
En la literatura infantil, es común encontrar historias con tramas simples y diálogos fáciles de entender, acompañados de ilustraciones que complementan y enriquecen la experiencia de lectura. Además, estos libros suelen ser cortos, para adaptarse a la atención limitada de los niños.
Otra característica importante es que suele estar diseñada para enseñar valores y principios a los niños, de una manera lúdica y entretenida. También promueve la creatividad y la imaginación, a través de historias fantásticas y personajes imaginarios.
Por último, está dirigida a un público amplio y diverso, por lo que también tiene como característica la inclusión y la representación de diferentes culturas, etnias y realidades sociales.
En conclusión, es un género literario que se caracteriza por su enfoque educativo, entretenido y fácilmente comprensible para los niños, así como por su capacidad para promover valores y principios, fomentar la creatividad y la imaginación, y representar la diversidad.
Temas de literatura infantil:
A continuación te muestro algunos ejemplos que son populares y reconocidos en todo el mundo:
- “Alicia en el país de las maravillas” de Lewis Carroll
- “La historia interminable” de Michael Ende
- “El principito” de Antoine de Saint-Exupéry
- “Donde viven los monstruos” de Maurice Sendak
- “Charlie y la fábrica de chocolate” de Roald Dahl
- “Las crónicas de Narnia” de C.S. Lewis
- “Harry Potter y la piedra filosofal” de J.K. Rowling
- “El gato con botas” de Charles Perrault
- “Los tres cerditos” de los hermanos Grimm
- “La sirenita” de Hans Christian Andersen.
Referencias
Cervera, J. (1989). En torno a la literatura infantil. Cauce, 1989,(12): 157-168.
Tamés, R. L. (1990). Introducción a la literatura infantil (No. 3). EDITUM.
